350vip葡京集团赵闯的科学画展在北京中国古动物馆举办,《大工青年》渴望办成青年学生自己的报纸

 印刷出版     |      2020-03-13 05:28

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1月11日上午,国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。我校程春田教授主持完成的研究成果“复杂防洪调度系统的多目标决策及径流预报理论”荣获2009年度国家自然科学二等奖。

青年强则国强,青年雄于世界则国雄于世界!大工青年,是学校的期望,更是祖国未来的栋梁。 历时将近两个月的筹备、采访、排版、定版,由我校党委宣传部新闻中心主办,大工学生记者团承办的,我校第一份由学生创办并面向全校学生的报纸——《大工青年》最终于2010年1月1日与广大读者见面。 创刊号共八个版面,主要内容包括校领导及两院院士对大工青年的寄语,“科学”与“人文”学生谈,优秀学子专访,校园生活,备考指南,美文推荐,影评与书评,峰岚杯集锦,学生投稿等。报纸印刷版可于1月3日后在八角楼及西山、北山各宿舍报栏取阅。电子版阅读地址:

7岁开始自学画恐龙,21岁作品远古翔兽复原图刊登在英国《自然》杂志上,这是该杂志第一次使用中国人绘制的古生物复原图作为封面。作者赵闯,那时是大二学生,没有经过任何美术专业学习,对于恐龙是发自内心的热爱。

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如今29岁的赵闯,是国内唯一把复原恐龙图当成职业的画家,他的同行在全球少之又少。截至目前,他已经创作了超过1000种古生物化石的生物形象复原作品。“可能所有人在小时候都喜欢过恐龙,而我把画恐龙当作一生的职业。”赵闯说。

该成果结合大量的工程实际课题,以工程问题为导向,针对复杂防洪调度系统工程实践中出现的问题,提炼出需要解决的科学问题和关键技术难题,把最新的智能算法与传统的径流预报、洪水调度理论有机结合起来,综合运用国际前沿并行计算、计算机等多学科交叉知识,从理论基础、建模方法、工程实现技术、成果转化应用等多方面展开了研究。主要提出了面向场次洪水的多准则概念水文预报模型参数自动率定方法;研究了直觉模糊集相似度、模式识别理论及不确定性多目标决策理论,提出了直觉模糊相似度与模式识别方法,建立了属性指标值和属性权重均为直觉模糊集的非线性多目标规划模型与双理想点决策方法;提出了水库洪水调度的多目标模糊优化模型;研究开发了分布式水库洪水调度决策支持系统。 本项目成果首次将集群并行计算技术应用于概念水文预报模型参数自动率定,扩大了参数寻优范围和提高了模型参数率定效率和精度,较好地解决了水文模型参数率定过程中参数收敛于局部极值问题,被国际同行评述为是多准则方法在场次洪水参数率定中的最新研究成果,被国际知名学者在Wiley出版社出版的《水科学百科全书》作为代表性方法进行了评述与介绍,部分发现已经被国外同行证实与采用,相关成果被SCI他引64次。在国际上首次提出的直觉模糊相似度与模式识别方法被国外学者称之为“登峰——春田相似度”,被评述“为直觉模糊集应用于模式识别问题铺平了道路”,相关成果被国内外学者应用于高维数据压缩、集成电路故障诊断和群决策过程等领域,被国内外同行他引130多次。开发的分布式水库洪水调度决策支持系统,被国际著名学者评述为“其研究工作标志着在洪水预报集成、资料共享、相互协作支持等方面取得了进步”。

《大工青年》于筹备之初就吸引了全校学生广泛的关注。为办好这份报纸,大工学生记者团的学生记者们走访了他们周围的寝室同学,询问他们所关心的、想在《大工青年》这份报纸上看到的内容。一些同学还当场投稿,十分积极踊跃。有同学表示:“大工早就应该有这样一份学生自己的报纸来展示我们的风采,发出我们的心声。祝愿《大工青年》越办越好。” 《大工青年》着眼于学生视角发掘、解读大工校园里的人物、故事和热点,繁荣校园文化,弘扬科学精神,传播人文精粹。她关心学生最关心的,报道学生最想知道的。 《大工青年》渴望办成青年学生自己的报纸,通过她“展现大工青年学生精神风貌,传播优秀思想,繁荣校园文化,提升人文素养”。她希望能通过优秀学子典型的报道引导大工青年学子立志、坚定、优秀的成长,通过校园热点的报道成为学校、师长和学子之间沟通交流的桥梁,为校园文化的繁荣贡献一份自己的力量。 《大工青年》虽已创刊,但还不够成熟,仍有许多不足之处需要完善。考虑到以上原因,接下来的几期报纸将只以电子版形式刊登,待报纸版面内容成熟以后有望实现每期定量印刷。《大工青年》电子版阅读地址与创刊号电子版阅读地址相同,若地址变更将另行通知。

不久前,赵闯的科学画展在北京中国古动物馆举办。他用绘画和雕塑等艺术作品,再现了亿万年前的世界。恐龙、翼龙、史前水栖爬行动物、古哺乳动物等生命形象在他的笔下复活,其形象之生动,色彩之艳丽,让观者叹为观止。满脸络腮胡子的他也被赋予了科学艺术家的称谓。

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从小喜欢画画,对动物名字特别敏感

赵闯的父母是沈阳的铁路工人。机务段是他常去的地方。黑皮老式火车,10个大红轮子,一个大烟囱,是赵闯脑海中最深的记忆。那时候他经常一个人拿着粉笔在地上画火车。

上学之前,赵闯对海洋动物非常痴迷,“就像画清明上河图似的”,从家养的金鱼画到河塘里的鲫鱼、草鱼、鲤鱼,深海中的鲨鱼,把他自己认识的海洋动物全都画个遍。他告诉记者:“我对动物的名字特别敏感,但是记人名很费劲,小时候还不识字,姥鲨的姥字很难写,但是我看一眼就记住了,特征我也记住了。”赵闯回忆童年的时候很是开心。

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《十万个为什么》让赵闯知道原来恐龙是真实存在的大型动物,他开始翻阅各种与恐龙有关的图书。这个较真儿的小男孩把看到的恐龙图和文字介绍一一对照。有一次他看到两幅图片中霸王龙脚趾数目不同,就特地去查文字资料,之后拿铅笔修改。

从那时起,恐龙成为赵闯心中独一无二的动物。绘画时他意识到不能仅仅靠图画上看到的,还要自己想象,此时他的科研精神也开始显现。因为多数恐龙化石的皮肤是没保存下来的,多数靠想象和对其生存环境的推测,赵闯说:“图画上异特龙的花纹不一样,我就意识到原来恐龙的花纹是不确定的。”