辽宁省卓绝教学团队、,认真开展党的作风廉洁勤政建设和清正教育

 印刷出版     |      2020-03-19 00:50

学校第八次党代会以来的六年,是学习贯彻落实党的十八大、十九大精神的重要时段,正值期刊与出版社完成;十二五发展规划、实施 ;十三五发展规划的关键时期。全社干部职工以党的十八大、十九大精神为指导,在学校党委和行政的正确领导下,一手抓党的基层组织建设,一手抓出版事业发展,团结一心,砥砺前行,奋发图强,积极进取,取得了党的基层组织建设和出版事业发展的双丰收。

近年来,在学校党委的指导下,外国语学院党委紧紧围绕立德树人的根本任务,凝心聚力,以软环境建设为突破口,坚持目标引领,尊重服务人才,注重文化建设,营造和谐氛围,真抓实干,学院发展取得显著成效。

【编者按:“两会”期间,《中国社会科学报》对全国人大代表、我校校长刘益春的“创造的教育”理念予以关注。2016年,我校在“尊重的教育”理念基础上,与时俱进地提出了“创造的教育”理念。这一理念的提出既是对国家政策的积极响应,也彰显了新时期高校人才培养的目标和特色。2016年9月开始,党委宣传部、发展规划处、社会科学处联合向全校师生征稿,对这一教育理念进行深入阐释和解读。截至目前,已收到百余位专家学者、部处负责人、部分师生的文章,学校将对这些文章进行汇总、编辑,出版《创造的教育》一书。近期,“东师新闻”栏目将陆续刊发这些文章,以期凝聚共识,汇聚力量,为学校的“双一流”建设提供深厚的精神动力。】

认真落实全面从严治党要求,有力推进党的基层组织建设

坚持目标引领,增强发展动力。2000年外国语学院成立之初,学院就提出将一级学科硕士点作为奋斗目标,经过五年不懈努力,2005年成功获批外国语言文学一级学科硕士学位授权。;十一五、;十二五期间,学院又先后提出建设一级学科博士点、学科排名进入全国前20%的发展目标,在全院教职工中形成内驱力,2010年获外国语言文学一级学科博士学位授权,在教育部第四轮学科评估中,外国语言文学学科成为全校唯一进入B+行列的人文学科;在2017年软科中国最好学科排名中,居全国高校第12位。进入;十三五期间,学院制定了建成国内一流学科、学科排名进入全国前10%的新目标,引领和鼓舞师生为之奋斗。

生命科学学院教师 刘洋

加强学习教育,提升班子与党员素质。总支组织班子成员和全体党员认真学习了党的十八大、十九大精神,学习了习总书记系列重要讲话精神,学习了党章党规;总支严格按照学校党委的要求,组织开展;创先争优;党的基层组织建设年;群众路线教育实践;三严三实和;两学一做学习教育等主题教育活动。社党总支和各党支部结合出版工作的特点开展了丰富多彩的党员教育活动,出版支部开展了;党员发挥先锋模范作用,以工匠精神做好现代出版的党员教育特色活动,党建教育特色突出。一是学习载体丰富,二是学习形式多样,三是学习教育活动注重实效。通过各项党建教育活动的扎实开展,取得了如下成效:党员领导干部和广大党员的理想信念进一步坚定,思想政治素质得到了提高;(2)增强了用党的十八大、十九大精神以及习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作的自觉性;(3)加强了同广大群众的联系。

坚定办学方向,培养精英人才。外国语学院现有英语系、日语系、大学外语教学中心,2007年教育部英语专业评估中获;优秀评价,2017年湖南省英语专业综合评估中稳居全省第一位。英语专业是湖南省综合改革试点专业、;湖南省优秀教学团队、;湖南省优秀教研室,日语专业是湖南省普通高等学校重点专业、湖南省特色专业,大学英语教学中心是教育部大学英语教学改革示范点。学院秉承经世致用的办学传统,坚持精英教育的办学理念,培养了熊晓鸽、黄智勇、陈访泽、王恋斯等一大批优秀毕业生。近年来,学院注重教育教学改革,曾获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖5项,现有国家级精品课程和国家精品资源共享课程共4门,教师获;外教社杯全国高校外语教学大赛英语专业组一等奖1项,省级教学比赛获奖12项。近五年获全国性大学生外语学科竞赛团体奖和个人奖29项,获省级外语学科竞赛特等奖及一等奖23项,先后获;CCTV杯全国英语演讲大赛总决赛冠军和亚军、全国商务英语实践大赛总决赛团体冠军、全国口译大赛日语交替传译总冠军、全国高校大学日语演讲比赛一等奖等。

  “创造的教育”是一个内涵丰富的教育理念,既包含实施教育的目标富含创造性,又包含教育教学的方式方法具有创造性,还包括培养出来的人才具有创造性的品质。“创造的教育”是“尊重的教育”理念的延伸和发展。在“尊重的教育”理念中,强调尊重受教育者的人格人性,而“创造的教育”则更加明确地指出“激发基于兴趣的内生动力,养成批判反思的思维习惯,塑造卓越担当的人生品格”。具体而开阔的教育理念为我们教师提供了广阔的拓展空间,也使得我们在教学实践中更加有的放矢,把深刻的教育理念融入到日常教学活动中,使教学活动和教学效果更上一个台阶。

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“创造”起步于继承

加强组织建设,发挥堡垒和模范作用。社总支按照建设一个好班子,抓好一支好队伍,形成一套好机制,培养一种好作风的;四好要求,切实加强了支部班子建设。2012年3月期刊党支部和出版党支部进行了换届,两个党支部的班子坚强有力,出色地开展了工作。2016年12月,根据党员的业务工作范围将原出版支部调整为图书编辑支部、出版管理支部和出版营销支部,支部设置更加合理,便于开展工作。期刊支部也同时进行了换届选举。2017年上半年,期刊与出版社党总支按照学校党委的部署,进行了换届选举,选举出了更具活力的新一届总支班子。各党支部认真按党章要求,严格落实了党的民主集中制原则,强化了班子团结。坚持;三会一课制度,开展支部;五化建设,按时召开支委会、支部大会和讲党课学习。认真开展民主评议党员工作,努力提高组织生活质量。党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥突出。2017年,总支书记雷鸣同志被评为学校优秀党务工作者,2016—2018年,出版党支部、期刊党支部先后被评为学校先进党支部,出版党支部书记王和君被评为学校优秀党支部书记,钟细军、刘锋、朱治国、贾志萍被评为学校优秀党员。

陈千谦老师获;外教社杯全国高校外语教学大赛英语专业组一等奖

  生物学是以实验为基础的学科,生物学的原理和规律来源于实验现象的观察和实验数据的归纳总结,这是一门基于事实和实践的科学。因此无论是从事生物学的研究工作还是教学工作,都要具有能进行实验操作的理论知识和实践技能。生物实验教学不仅是帮助学生掌握理论知识、理解生物学原理规律的辅助手段,更是整个生物学人才培养的重要组成部分。

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  在生物实验教学中如何体现“创造”的教育理念呢?我想最重要的恰恰是扎实的基本功,对实验材料和实验技术的性质和细节精准的把控。创新来源于模仿,发展起步于继承。人们往往是在自己最熟悉的领域里产生灵感,完成创造的。

加强党风廉政建设,筑牢反腐防线。社党总支和社领导班子成员认真贯彻落实上级和学校有关党风廉政建设的精神和要求,严格落实党风廉政建设责任制和;一岗双责,认真开展党风廉政建设和反腐倡廉教育。坚决执行中央八项规定,持之以恒纠正;四风。一是抓学习,提高认识。组织党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,筑牢反腐思想防线。二是建制度,抓落实。组织制定了《湖南大学期刊与出版社;三重一大决策制度实施办法》《湖南大学期刊与出版社反腐倡廉厉行节约反对浪费实施办法》等规章制度,筑牢反腐的制度防线。三是抓自律,以身作则。在各项党建主题教育中,党总支组织社领导班子成员开好高质量的民主生活会,自觉接受群众的监督。社领导班子成员认真做好领导干部报告个人有关事项工作,主动接受组织的监督。根据学校的部署,严肃财经纪律,多次深入开展;小金库专项治理工作。认真组织开展中央八项规定精神落实情况回头看检查工作。认真做好贯彻落实;三重一大决策制度情况专项检查方面的工作。学校第八次党代会以来,社领导班子成员及党员干部无任何违反党风党纪情况。

本科生肖轶群获全国口译大赛日语交替传译总冠军

  生物学的经典创造,都是在模仿和继承中逐步实现的。孟德尔的豌豆杂交实验开启了遗传学的研究篇章。作为传教士的孟德尔当时所作的实验,就是杂交育种。当时很多人都在用这个实验方法获得新品种、新性状。孟德尔的实验材料和实验方法都是模仿和继承前人的。孟德尔的粒子理论也是对当时的物理学理论的继承,他使用的统计学方法也是模仿数学的研究方法。正因为对这些材料、理论和方法踏实地学习、熟练地掌握,才能够在研究工作中顺理成章地联系、运用。创造不可能是空中楼阁,必须要脚踏实地。

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  生物学在研究和发展过程中不断积累了很多典型的模式生物和经典的实验方法:解剖、取材、饲养、提取纯化、条件控制、对照设置……在实验教学中,必须强调对基本实验方法的掌握和熟练。因为熟练才会更加深入地理解,深入理解了,兴趣才会扎根,才会激发出内生动力,才会有研究的欲望,才会有创造的可能。没有深入了解的“兴趣”是肤浅的,是容易转移和淡化的。因此,在进行实验教学时,不仅仅是清晰地演示实验过程,还要细致地讲解实验生物的特点、实验技术的原理、操作的规范等等;在学生操作环节时时关注、重点提示、纠错示范。在实验内容的安排上,也注意模式生物和基本操作方法的重复和交叉,培养学生熟练掌握最基础的原理和操作。

加强思想政治工作,营造积极进取的出版文化。社党总支高度重视全社职工思想政治工作,建立健全职工思想政治工作长效机制。每年召开青年职工座谈会、民主党派人士座谈会,征求他们的意见和建议。定期走访生活困难职工,走访慰问老党员和生活困难党员,尽力解决他们的生活难题。定期走访退休职工,向他们通报工作动态,听取他们对工作的建议。社党政班子努力开展文明单位和企业文化建设。指导工会等群众组织开展丰富多彩的文化体育活动,活跃职工的文化生活。近年来,出版社职工乒乓球队、羽毛球队参加校内外的各项比赛取得了佳绩。2016年本单位被学校评为离退休工作先进单位。部门工会获得2013年度部门工会特色工作奖,被评为2014年度先进部门工会。

本科生范芷宁荣获全国高校大学日语演讲比赛一等奖

  这样,最初喜欢动手操作的偶然的兴趣,经历了实验演练得到强化,在不断熟练操作的自信中,悄然转化,成为做研究的内在动力。

图书、期刊出版事业获得长足发展

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  给予“创造”自由的空间

学校第八次党代会以来,社党总支和社领导班子始终坚持正确的出版导向,始终把社会效益放在首位,坚持;二为;双百的出版方针和高校出版社为教学、科研服务的办学宗旨,团结带领全社干部职工撸起袖子加油干,有力地促进了学校图书、期刊出版事业的健康发展。

湖南省大学生日语演讲比赛团体一等奖

  实验之所以能够成为生物学领域不可或缺的部分,就是因为它不仅仅局限在注重结果、验证理论的层面。生物学实验有无限的拓展性和可能性:用同一种生物材料可以进行多个角度的研究;要研究一个生物学现象,可以选择多种生物材料。“创造的教育”倡导注重过程的探究教育,重点在于注重过程,也就是淡化结果,不追求实验结果的惟一性,不强调实验结果的达成率。这样就给予学生实验过程中充分的自由发挥空间。学生可以放下顾虑,自由地设计方案、尝试从不同角度获取数据、一边控制实验进程一边思考。在动手的过程中,动脑的地方越来越多,研究的气氛就浓郁起来了,“创造”就快要产生了。